S的異國筆記本

桑妮這幾天很受不了班上 R 的小動作。R 是剛到班上沒多久的新同學。
當然，跟桑妮無關，因為 R 下手的對象並不是我，而是另一位女性朋友 A 。只是看在桑妮眼裡，就是討厭。R 是個皮膚黑不高又微胖的男人，有著一對小眼睛，通常很難看到他的眼睛，因為他老是瞇著眼。R 來自某個國家，因此說英文的時候，腔調很重，必須要注意聽他說才懂他說啥。
第一天和他見面的時候，他就滔滔不絕的和你聊天，感覺好像就是和你很熟了。桑妮不習慣和陌生人聊太久，也不知道要聊啥，所以藉題離開。沒多久，當桑妮回來後，他選擇坐在我旁邊。天啊，桑妮可承受不起這樣的厚愛。可是，又不能限制他坐哪，因為座位是自由入座，你可以選擇你想坐哪。
R 一樣又打開話匣子，沒多久，竟然拿著筆記本和筆，問桑妮電話和地址。我的媽啊，桑妮可真是嚇到了。這種速度太快了吧？對於一個才剛認識沒多久的人，桑妮可不打算全盤供出。所以桑妮客氣的給了我的電話，至於地址則免談。我跟你可不熟啊！
後來因為某些原因，他被叫到另一個位子去，桑妮真的是鬆了好大的一口氣。沒想到，過沒多久，就看見他又跟另一個女同學要電話和地址。這是怎樣？你是在想啥？
R 是個很多話，也很愛發表意見的人，有時候就算不關他的事，別人在發言的時候，他也要湊上一腳。總之，桑妮從一開始對他還好初步的印象變成有點不耐煩。而這幾天，更讓我開始討厭他。
今天不是討閥 R 的大會，而是一個人有時候太愛出風頭或是話太多，很容易惹人厭。特別是又愛毛手毛腳。
昨天當他坐在 A 的旁邊時，一切都還好，不過他很喜歡將手放在A 的椅子靠背上，那種感覺桑妮就很反感。當 R 離開又返回座位的時候，桑妮看見他整個身體幾乎往 A 的身上靠過去，只見 A 的臉色不是很好。而今天，R 更扯，我看見他拉著 A 的手，前因後果我不清楚，但我覺得他是在吃 A 的豆腐。感覺上他好像是出自友誼，間接的握住 A 的手，桑妮不知道 A 的感覺如何，只是 A 突然跟桑妮說：「你可以帶我去圖書館嗎？我想去辦會員。」
桑妮當然答應，這時後只看見 R 突然拉住 A 的手說：「快點回來喔！」我的媽啊，桑妮可不是在看瓊瑤連續劇啊。可是可以肯定的是，他們之間沒有任何男女之情，因為雙方年齡差距太大，而且都已經結婚。R 好像只會找那種他覺得看起來好欺負的女生下手。
A 怎麼想，桑妮不知道，可是他顯然也不是很喜歡那種感覺，只是他的容忍度比桑妮好太多了。桑妮自從跟 R 接觸過幾次後，能夠不和他互動就少說話，更別說是肢體上的接觸。有次他坐在桑妮的旁邊，他的包包放在桑妮的右邊地上，當他要拿東西的時候，整個人幾乎往桑妮這邊靠，這可下壞桑妮，也讓桑妮覺得討厭，所以從那次後，桑妮就將包包放在我旁邊的椅子上，表示已經有人坐，請勿打擾。
桑妮覺得一個人要表示友好，有很多方式，可是這種「毛手毛腳」的方式以及那種打著「善意」的牌子而行「吃豆腐」之事，則大可不必了。
插播：
下午JENNY帶著班上的同學到圖書館，請裡面的負責人向我們簡單介紹圖書館有哪些資訊可用，並且帶領我們導覽圖書館。因為班上有很多人很少去那裡，當負責人問：「有誰已經是會員了？」包括桑妮在內，只有3個人而已。在圖書館混的比較熟的，大概除了桑妮之外，也沒幾個啦！昨天還帶JU去辦會員，今天還帶另外兩個去，A 也請我帶他去辦，看來桑妮可以組團帶想要辦會員的人一起去辦借書證啦。

下課時間，我拿了圖書館的借書證，正準備要出教室門口時，剛好碰到 Beth。
「你要去圖書館嗎？」beth 手上拿了幾本書問我。
「對啊，想去借幾本書。」我邊走邊說。
「那一起去吧！」所以我們兩個結伴而行，這一點，我們倒是很相像，都喜歡看書，而且借了一堆書。
一進入圖書館，馬上就被門口那一堆針織物品給嚇到。天啊，這是什麼情形！明明來到圖書館，卻好像來到跳蚤市場。因為裡面真的只能用人聲鼎沸來形容。此外，更引人注意的是每一桌幾乎都有4-5個上了年紀的婦人坐在一起，一邊聊天一邊針織。這是怎樣？

「你穿這樣會不會冷？」早上進教室後，我在 ju的旁邊坐下來後，問他。
ju 笑而不答。但我看得出來他很冷。那麼薄的一件外套。
「我帶了一件我自己的外套給你，你看看喜不喜歡？」我一邊說，一邊拿出我的外套給他看。ju 聽了之後，很驚訝的看著我手上的外套。「這是要給我的嘛？」他有點不敢置信的問我，不過，看得出來他很高興，因為他帶著靦腆的笑問我。
「是啊，這件外套是新的，我還沒穿過，不過，現在是你的了。」我將外套遞給 ju 。
ju 接過外套後，很高興的看著它。「你現在可以把你身上的外套脫下來，換上這件外套，至少會比較溫暖。」我在碰到 ju 冰冷得手後，我希望她能趕快換上厚一點的外套。ju 很不好意思卻又開心的換上我給他的外套，然後將他薄的外套收起來，放到背包裡。

說到衛生習慣，每個人都不一樣，可是，也不會離譜到哪去！
話說上課的地方，有個女廁，裡面只有3間可用的地方，偏偏上課的人多，加上來自各地的國家又不一樣，所以也許上廁所的方式也會多少有點異同吧？可是我絕對無法想像，到底是怎麼上廁所的，才有辦法把馬桶和地上弄成那樣的陣仗？
雖然有點噁，不喜歡的請直接跳過。
請想像一下，當你打開其中一道門，準備好好解放一下時，眼前看到的是，馬桶被「噴」了一堆尿，而地上則是從馬桶蓋上面的黃色液體，一直延續到地上你開門的地方......然後馬桶附近還散落著三三兩兩的衛生紙......
這是怎樣？看了就令人不舒服加火大。難道那個用過的人不知道如何使用馬桶？還是沒人教他，如果不小心尿液灑在馬桶蓋上，至少也要順手擦乾吧？就這樣一路豪放的衝到地上，到底是怎辦到？

這兩個星期，因為還在school holiday，所以 jenny 請代課老師幫忙上課。
也因為這樣，讓我見識到了不一樣的老師和他們的教學風格。真的，有點大開眼界，每個老師所教的方式都有他們獨特的一面，有的在文法上，有的則是在引導我們如何閱讀上。還有的，則是重於聽和說。當然，老師的個性佔了很重要的一個因素。有的老師，講話不急不徐，你不清楚，他可以有耐心的講解到你懂，有的老師則是急驚風，才發下來的講義，看沒幾分鐘就要你馬上作答。
這一兩天的老師，則是屬於後者。
也許是那種悠哉沒壓力的日子過慣了，雖然上課也會有壓力，但卻是我可以接受的範圍。而這個老師~M，則是讓我感受到了比平常更大的壓力。並不是他不好，只是他說話的嗓門大，動作和表情豐富，一不小心，很容易被他的氣勢給壓下去。所以我們班上這一兩天只要上他的課，明顯的感覺到每個人都 "挫" 著等。本來上課正常的表現，一遇到了M，就馬上大舌頭，說話還會飄出"抖音"！因為.......只要一唸錯或是回答錯，你馬上就可以聽到如巨石滾落般的聲音～'NO' 朝著你而來！
那種驚嚇的程度，輕微的，大概就是受到嚇一跳，嚴重的，可能就要收驚了！

早上到教室後，一樣的沒人。
過一會，RITA 推著手推車進來，上面是今天要教的教材。他和我閒聊了一會他家養的狗，以及聊一下天氣之後，便離開教室。沒多久，其他同學陸續抵達，然後開始上課。
我們已經完成大部分的課業，接下來就是多閱讀和多寫。今天的填字遊戲還真有點難，得花很多時間想，特別是有很多的單字已經都快忘光了，要不然就是要去猜這個字會是什麼。YOUNG 很快完成，他的英文在班上算是不錯的。
我們陸續完成，對完答案之後，接著又進行另外一張有關片語方面的填寫。老實說，很多東西以及很多單字或是用法，都在這裡學到很多，特別是一些俚語或是口語化的英文。
突然想到那天我在後院碰到隔壁的TED，他說好久沒看到我。

今天在課堂上學到一個有趣的單字～blinkers，意思為馬眼罩。
不過，我很喜歡Rita他為這個字所作的解釋，他說：open your mind，不要讓眼前的事情侷限住自己，要多看，多吸收，而不是像馬一樣，帶了馬眼罩就只會朝同一個方向前進，而看不到其他的了。
我非常喜歡這句話。
人常常只會看見自己想看見的，學自己想學的，而沒有多嘗試各種其他的可能性，也許只要轉個彎，就可以發現世外桃源。當然，Rita 有時後會再跟我們聊天當中，加入一些他自己的想法和看法，這對我而言，是個意外的收穫。很多東西，不一定在課堂上可以學到，不過別人的經驗之談，卻是十分珍貴和值得參考的。

想盡量紀錄在這裡上課的點滴，至少可以做個回憶！當然，還有一些流水帳。
＊早上一樣第一個到教室，老師RITA 看到我，跟我說：你都是最早到。沒辦法，因為我家老爺要上班，所以得提早開車載我去火車站，否則他會來不及。
＊今天的課又有點不一樣了，多了閱讀和看電視，感覺還不賴。耳朵和眼睛看的，都是英文。
＊韓國同學 BETH ，帶了她全家福的照片來讓我看，終於看到她口中「長得像裴勇俊」的老公了，年輕時的他，看起來真的很像。彼此留了電話，回家後，BETH還打電話來跟我聊天，她說：「你沒來之前，我覺得很無聊，現在你來這上課後，我覺得有趣多了。你是我的好朋友。」「我也是，很高興可以和你成為好朋友。」我在電話這頭，掩飾不住的高興著，因為，我慢慢的有自己的小圈圈了！
＊坐公車回家，在車站那上來了一位外表奇怪的男生，五官似乎究結在一起，手也不自主的晃動著，走起路來歪七扭八。在我前面剛好沒位子，這時，司機站起來對著我前面的學生說：「請讓位給他」（因為那是博愛座）。當他坐在我前面時，我覺得渾身不自在，看著他奇異的動作，一直告訴自己，不可以有這樣的感覺；還有，我也刻意的避免被他碰撞到。對自己有這樣的反應感到羞愧。

自從上課後，幾乎沒啥時間了，除了上課之外，就是和老爺出去。
今天下課後，跑到圖書館去複習老師教的，以及試著搞懂那些文法和習作上還不清楚的地方。回到家後，也差不多要忙著晚餐以及寫作業。
晚上，我將功課拿出來，遇有不懂的地方就問老爺，還好他可以罩我。而我們還有另一個特別的功課，就是交一份自己國家名產小吃的食譜，任何都行，還得列印出來，明天交。所以我上網找了很久，可是幾乎沒有中英對照的食譜。因此，我只好將這份工作轉交給老爺去做，因為我還要忙我的其他作業。
老爺拿了一本食譜給我，上面有中英對照，不過得自己打字。老爺理所當然就接下這分神聖的工作。他還很好心的幫我上網捉圖片，然後完成作業。
接著，老爺就到書房來找我，因為我還在和英文文法以及片語等在奮鬥中，老爺二話不說的看了我的作業。

一早進到教室，原以為我是第一個到的，沒想到已經有一個人在教室了。
我走過去坐在她旁邊，那個先來的女生和我打招呼。
「hi ，my name is sara，i'm come from Thailand !」她親切的先跟我問好。
「hi，my name is sunny！」我也笑著跟她介紹自己。
我稍微整理一下東西後，走出去泡個熱茶喝，回來時看到熟悉的同學在教室。怪了，怎麼我的背包不見了，那位新同學也沒看見，還有教室也不太一樣？我問了一下那位昨天同班的同學，原來是我自己走錯教室。我的包包放在 room 3 ，可是我卻走到 room 1。
我問了一下那位同學：「你的老師是 JAN嗎？」「沒錯！」「可是，我們不是應該在 room 3上課嗎？」我帶著疑惑問。
「我們換教室了！週三和週五的教室不一樣。」她好心的回答和解釋。
這下我終於明白了，原來我不是搞錯，而是當初工作人員給的單子上面註明的教室有更動，可是我不知道。不過，我倒是真的走錯教室才碰到「對」的教室。所以我返回room 3，看到那位泰國女生以及我的背包。和她打了聲招呼，我就走了。
今天的課，非常有趣。因為老師 JAN，他要我們先分享昨天看到什麼新聞，接著其中一位提出她昨晚看見的一則新聞，沒想到剛好跟老師手上拿的報紙頭條是同一個。因此，我們展開了討論，而老師也藉由這則新聞幫我們上課，以及解釋一些較難的單字。
當然，除了這個之外，我們也藉由互相討論其他問題，而展開對話，從這當中學一些這裡的俚語以及正確的語法。整個課堂滿好玩又有趣。說真的，比起呆板的紙上作業和英文教材，顯得貼切和生活化多了。
下課搭公車回家時，發生一小段插曲。
當公車停在我前面，而我的身後又是一堆剛放學的學生，所以顯得十分擁擠。我還在想會不會被擠到後面去，沒想到司機在開門之後，便大聲對學生說：「你們等會再上車。」所以我很快的先上公車（因為我排第一個），然後是其他乘客，而學生們那時候才慢慢的進入公車裡，秩序顯得非常好。（因為學生有自己的公車票，不需排隊買票，他們進入公車後，在公車上設立的刷卡機刷卡即可。）
車子裡雖然不擁擠，不過可以坐的位子已經都沒有了。就在公車停了第二站後，司機突然轉過身，大聲的說：「你們這些學生，有沒有人要讓位給那位LADY ？」原來，在我的右後方有位中年婦女，約莫40-50歲左右，身材胖胖的，穿著一件紅色的衣服，棕色短髮，帶著一副眼鏡。司機沒說，我都還沒注意到呢。
這時候，坐在我身邊的女孩突然站起來，司機馬上說：「NO，NOT YOU !」結果那女孩又坐下來，換成坐在我前面的男孩起身讓位。這時候那位中年婦女像司機道謝，然後坐下。後來當那位婦女下車時，還專程跑去跟司機說：「Thank you very much !」
從這我真的要向那位司機致敬，因為他真的很紳士，而且懂得適時的教育那些學生，真的是很好的示範。我猜，那時候如果沒人讓位，他應該也不會開車，因為那時候他真的就在那裡等，當沒有人有動靜的時候。
所以呢，那時候我暗自在心裡說：「下車時，我一定要跟他說謝謝。」這不是說他幫了我什麼，而是我覺得他值得我尊重。
能夠遇到這樣體貼人的司機，還真的是很幸運呢！