「良善的教導必須從心開始，而非形式主義的一味讓孩子吞忍、違背自己的心意，如此反而能擴張孩子的同理心，讓孩子學習思考以做出正確的判斷。」---李晶玉
看到這段話，，剛好對照今天發生的事，讓我頗有很深地感觸。
下午和大J 帶小T去參加朋友舉辦的烤肉聚會，在烤肉區用完餐之後，一群人便到朋友S家去續攤！因為S家也有小孩，所以玩具當然是少不了。小T在這群小孩當中是唯一的一個男生，其他都是小女生，所以，很自然的，女生都會玩在一起，要不就是玩些女生的玩具。小T看到其中一個小姊姊推著洋娃娃坐的小推車，也很想玩，一直吵著要推。
我跟小T說：「這是姊姊的玩具，你不能吵，要問姊姊。」小T似懂非懂，可是他真的很想玩，所以也聽不下去我的話，硬是吵著要玩。而對方小姐姐一看到小T吵著要玩小推車，竟然趕緊加速跑掉。小孩就是這樣，本來不想玩得，當另一個小孩表現出想玩的意願或興趣時，擁有玩具的那方本來不想玩的動力，就會在瞬間表現出很想玩，甚至不願放手的動作。
為了分散小T的注意力，我去找了另一輛沒人玩得小推車，很像台灣那種比較舊式的學步車，前面有3個左右的動物造型，只要一推推車，這些動物造型就會輪流向上翹起，並且發出聲音。小T開心極了，馬上推著推車整間屋子推。也因為有聲音，所以引起比小T更小的小妹妹注意，其中一個更是走向小T表示想玩，這小妹妹還不會說話，也不會表達，就只是很簡單的走向小T而已。
沒想到這小子感受到小妹妹的威脅，看到小妹妹伸手過來摸到他的手把而已，這小子就開始不爽的嗚嗚阿阿起來，可是找不到方式去面對，所以哭了起來。然後，把推車丟像一邊，跑來我身邊哭，一邊指著小妹妹，我就知道小T 的想法了。
我說：「你跟小妹妹分享好不好？這玩具不是你的啊，這是阿姨的，所以一起輪流玩，等一下小妹妹不玩了，就換你玩，好不好？」當然不好。這小子好像沒聽到我說的一樣，繼續放聲大哭。朋友J 趕緊把小妹妹帶走，把推車拉到小T身邊，這時小T才停止哭泣。可是，也因為這樣，小T開始對這小妹妹有防禦心，只要對方一靠近，這小子就會開始發出不開心的聲音，如果對方沒有改變方向，還是繼續朝小T走來，這小子就會放聲大哭，然後又把推車丟棄一邊，然後跑來找我哭訴。
當下我只想到，要分享，要輪流玩，不可以太自私。可是我忽略了小T當下的心情。我只希望他做個善良的人，可以為別人多著想，可是，這樣真的好嗎？勉強自己的不開心，去成全別人的開心？如果只是一味的去迎合別人，那麼不就跟奉承阿諛沒有兩樣？這當中的區別，真的要界定清楚。何況，有時自己的好意，卻被別人扭曲或視為理所當然，那對自己的傷害不是更大？
還有，我有給小T選擇的機會嗎？他可以選擇繼續玩推車，也可以選擇禮讓給小妹妹，可是，這樣出於他心甘情願才行。
後來我的作法，我去拿了另一台木頭做的汽車造型，然後跟小T說：「你先玩這個好不好？推車給妹妹玩。」小T顯然被汽車打動，所以我帶著他把推車拿去給妹妹玩，說：「這個借你」然後他在回頭去拿木頭汽車玩。後來他很高興的坐在上面用腳推著推車走，我也才覺得，好像解決了一件事，化解了和朋友間的尷尬。
話說回來，我當下也想讓自己當好人，我不希望別人覺得我不會教小孩，我也希望他們覺得小T的家教很好。可是，這到底是為了滿足我的私人想法而讓小T去做他不想做的事還是教小T學會禮讓他人是一件對的事？很矛盾，通常我在這裡看到的一些教養態度，都是小孩喜歡就好，有時候帶小T去遊樂場玩，可以看到一些小孩的表現就是很霸道，甚至無理。
例如：有次小T玩溜滑梯，結果被某小孩推了一把。小T被這突如其來的動作嚇了一跳，哭著找我。大J 馬上帶著小T繼續玩那樣遊戲，不讓他因為害怕而不玩。後來小T 因為大J 的鼓勵而繼續玩，甚至玩得很開心。
可是，這小孩的父母並沒有出現，也沒有道歉。我想，今天換成是小T這樣做，我一定會馬上去跟那小孩道歉。這是觀念和教養上的不同嗎？
更讓我驚覺的是，小T 每次處於受欺負或是受到威脅的時候，他都是採取被動的哭，而不是主動的反擊，甚至保護他想要的玩具。因為平常我就教導他，不可以打人。所以小T有時後忘記而打我或是大J 時，就會被我們處罰。可是，當小T在面對陌生的小孩時，他卻連動手打對方或是保護自己的能力都沒有。我該慶幸，他不是那種會打人的小孩嗎？我該反省，他怎麼不會動手反擊嗎？
這真的很難！界線如何劃分，我和大J 都還在討論中，因為，我們怕小孩太乖，會被欺負，可是太壞，他會去欺負別人。到底，哪一個才好？還是有更好的中庸之道？既不傷人也不傷己？
「我們不希望孩子委屈、吞忍，他可以做出選擇，分享？或是不分享？我們沒有特別要求孩子一定要去做很善良或是犧牲奉獻的人，但是可以引導他一個方向，讓他自己決定要怎麼做！」---李晶玉
學習，是跟孩子一起成長並且讓他做出自己的選擇，這是一門很難的學問，因為，我們希望孩子變成什麼人，自己就要能夠有足夠的智慧去引導他們往對的方向前進，但是，談何容易？
人與人的相處，最難的就是交際，個性太過簡單善良，反而容易被耍著玩，可是，善於心機，卻又不是我們的天性。
這一門課題，我和大J，還要努力學習。至少，學會如何保護自己免於受傷（身心方面），但也不危及他人，這是在對他人好之前，應該先做到的事。
我想。
看到這段話，，剛好對照今天發生的事，讓我頗有很深地感觸。
下午和大J 帶小T去參加朋友舉辦的烤肉聚會，在烤肉區用完餐之後，一群人便到朋友S家去續攤！因為S家也有小孩，所以玩具當然是少不了。小T在這群小孩當中是唯一的一個男生，其他都是小女生，所以，很自然的，女生都會玩在一起，要不就是玩些女生的玩具。小T看到其中一個小姊姊推著洋娃娃坐的小推車，也很想玩，一直吵著要推。
我跟小T說：「這是姊姊的玩具，你不能吵，要問姊姊。」小T似懂非懂，可是他真的很想玩，所以也聽不下去我的話，硬是吵著要玩。而對方小姐姐一看到小T吵著要玩小推車，竟然趕緊加速跑掉。小孩就是這樣，本來不想玩得，當另一個小孩表現出想玩的意願或興趣時，擁有玩具的那方本來不想玩的動力，就會在瞬間表現出很想玩，甚至不願放手的動作。
為了分散小T的注意力，我去找了另一輛沒人玩得小推車，很像台灣那種比較舊式的學步車，前面有3個左右的動物造型，只要一推推車，這些動物造型就會輪流向上翹起，並且發出聲音。小T開心極了，馬上推著推車整間屋子推。也因為有聲音，所以引起比小T更小的小妹妹注意，其中一個更是走向小T表示想玩，這小妹妹還不會說話，也不會表達，就只是很簡單的走向小T而已。
沒想到這小子感受到小妹妹的威脅，看到小妹妹伸手過來摸到他的手把而已，這小子就開始不爽的嗚嗚阿阿起來，可是找不到方式去面對，所以哭了起來。然後，把推車丟像一邊，跑來我身邊哭，一邊指著小妹妹，我就知道小T 的想法了。
我說：「你跟小妹妹分享好不好？這玩具不是你的啊，這是阿姨的，所以一起輪流玩，等一下小妹妹不玩了，就換你玩，好不好？」當然不好。這小子好像沒聽到我說的一樣，繼續放聲大哭。朋友J 趕緊把小妹妹帶走，把推車拉到小T身邊，這時小T才停止哭泣。可是，也因為這樣，小T開始對這小妹妹有防禦心，只要對方一靠近，這小子就會開始發出不開心的聲音，如果對方沒有改變方向，還是繼續朝小T走來，這小子就會放聲大哭，然後又把推車丟棄一邊，然後跑來找我哭訴。
當下我只想到，要分享，要輪流玩，不可以太自私。可是我忽略了小T當下的心情。我只希望他做個善良的人，可以為別人多著想，可是，這樣真的好嗎？勉強自己的不開心，去成全別人的開心？如果只是一味的去迎合別人，那麼不就跟奉承阿諛沒有兩樣？這當中的區別，真的要界定清楚。何況，有時自己的好意，卻被別人扭曲或視為理所當然，那對自己的傷害不是更大？
還有，我有給小T選擇的機會嗎？他可以選擇繼續玩推車，也可以選擇禮讓給小妹妹，可是，這樣出於他心甘情願才行。
後來我的作法，我去拿了另一台木頭做的汽車造型，然後跟小T說：「你先玩這個好不好？推車給妹妹玩。」小T顯然被汽車打動，所以我帶著他把推車拿去給妹妹玩，說：「這個借你」然後他在回頭去拿木頭汽車玩。後來他很高興的坐在上面用腳推著推車走，我也才覺得，好像解決了一件事，化解了和朋友間的尷尬。
話說回來，我當下也想讓自己當好人，我不希望別人覺得我不會教小孩，我也希望他們覺得小T的家教很好。可是，這到底是為了滿足我的私人想法而讓小T去做他不想做的事還是教小T學會禮讓他人是一件對的事？很矛盾，通常我在這裡看到的一些教養態度，都是小孩喜歡就好，有時候帶小T去遊樂場玩，可以看到一些小孩的表現就是很霸道，甚至無理。
例如：有次小T玩溜滑梯，結果被某小孩推了一把。小T被這突如其來的動作嚇了一跳，哭著找我。大J 馬上帶著小T繼續玩那樣遊戲，不讓他因為害怕而不玩。後來小T 因為大J 的鼓勵而繼續玩，甚至玩得很開心。
可是，這小孩的父母並沒有出現，也沒有道歉。我想，今天換成是小T這樣做，我一定會馬上去跟那小孩道歉。這是觀念和教養上的不同嗎？
更讓我驚覺的是，小T 每次處於受欺負或是受到威脅的時候，他都是採取被動的哭，而不是主動的反擊，甚至保護他想要的玩具。因為平常我就教導他，不可以打人。所以小T有時後忘記而打我或是大J 時，就會被我們處罰。可是，當小T在面對陌生的小孩時，他卻連動手打對方或是保護自己的能力都沒有。我該慶幸，他不是那種會打人的小孩嗎？我該反省，他怎麼不會動手反擊嗎？
這真的很難！界線如何劃分，我和大J 都還在討論中，因為，我們怕小孩太乖，會被欺負，可是太壞，他會去欺負別人。到底，哪一個才好？還是有更好的中庸之道？既不傷人也不傷己？
「我們不希望孩子委屈、吞忍，他可以做出選擇，分享？或是不分享？我們沒有特別要求孩子一定要去做很善良或是犧牲奉獻的人，但是可以引導他一個方向，讓他自己決定要怎麼做！」---李晶玉
學習，是跟孩子一起成長並且讓他做出自己的選擇，這是一門很難的學問，因為，我們希望孩子變成什麼人，自己就要能夠有足夠的智慧去引導他們往對的方向前進，但是，談何容易？
人與人的相處，最難的就是交際，個性太過簡單善良，反而容易被耍著玩，可是，善於心機，卻又不是我們的天性。
這一門課題，我和大J，還要努力學習。至少，學會如何保護自己免於受傷（身心方面），但也不危及他人，這是在對他人好之前，應該先做到的事。
我想。
澳洲時事 (2)